Philosopher Mihai Șora through the eyes of the visual artist Alina Dima

EN: Mihai Șora, one of the most remarkable philosophers and writers of post- Second World War Romania, was born on November 7, 1916, in Ianova, Remetea Mare, Timiș, then in the Austro-Hungarian Empire. He went to high school in Timișoara, where he studied philosophy and classical languages, Latin and Greek, and continued his philosophical studies at the University of Bucharest (1934-1938). There, among many famous figures of the times, he had Nae Ionescu and Mircea Vulcănescu as teachers, and Mircea Eliade as his assistant in the seminary. He was awarded a scholarship from the French Institute in Bucharest in 1938, at the same time as Eugène Ionesco, but left German-occupied Paris in 1940 and settled in Grenoble, where, under the guidance of Jacques Chevalier, he completed a doctoral thesis on the work of Blaise Pascal. Over the years, he got involved in politics, always fighting against corruption and promoting youth talents in social and political life, and he has died at the age of 106 year, as one of the most prestigious and luminaries voices of a century. 

Introspection.

This work addresses the philosophical themes of knowing one’s own psyche, the personal introspection through which we all gain a greater understanding of who we are and what we stand for. The birds represent knowledge, the aspects of our psyche, of who we are, in a continual dance and in a constant state of learning. In physical watercolor works, they also have the element of collage. In the work where there are several little people I was reminded of the concept of Anima and Animus in psychology, but also of the ideas discussed by Mihai Șora in one of his works, the idea of an inner dialog. This is an essential form of human exploration and learning. We are defined by our memories, by time, by space, we are an amalgam of experiences that in the end create us, create the person we present to the world. The physical work was made as a continuation of the digital one. It continues the exploration and turns it into a play, being able  to take another form with each approach and so the collage transforms. The same goes with us as well.

RO:  Mihai Șora, unul dintre cei mai remarcabili filozofi și eseiști ai României, s-a născut pe 7 noiembrie 1916, la Ianova, Remetea Mare ( Timiș), pe atunci parte a Imperiului Austro-Ungar. A fost fiu de preot, a făcut liceul la Timișoara, unde a studiat filosofia și limbile clasice, latina și greaca și a continuat studiul filosofiei la Universitatea din București (1934–1938). Aici, printre nume importante ale culturii române, i-a avut profesori pe Nae Ionescu și Mircea Vulcănescu, iar la seminar l-a avut ca asistent pe Mircea Eliade. A obținut o bursă a Institutului Francez din București în 1938, în același timp cu Eugène Ionesco, dar a părăsit Parisul aflat sub ocupație germană în 1940 și s-a stabilit la Grenoble, unde, sub îndrumarea lui Jacques Chevalier, a realizat o teză de doctorat despre opera lui Blaise Pascal. De-a lungul anilor, el s-a implicat în politică, luptând mereu împotriva corupției și promovând tinerele talente în viața socială și politică, și a murit la vârsta de 106 ani, ca una dintre cele mai prestigioase și luminoase voci ale unui secol.

Introspecție

Lucrarea abordează tematicile filosofice de cunoaștere a propriului psihic, introspecția personală prin care toți dobândim o mai mare înțelegere asupra a cine suntem și ce reprezentăm. Păsările reprezintă cunoaștere, aspectele psihicului nostru, a cine suntem, într-un continuu dans și într-o continuă stare de învățare. În lucrările fizice din acuarelă, ele au și elementul colajului. Figurile realizate în acuarelă sau pastel reprezintă diferite părți, ele pot reprezenta lucrări separate dar amândouă fiind legate de ideea memoriei, a amintirilor care ne definesc. În lucrarea unde sunt mai mulți omuleți m-am dus cu gândul la conceptul de Anima și Animus din psihologie, dar și la ideile discutate de Mihai Șora într-o lucrare a sa, ideea de dialog interior. O formă esențială de explorare și învățare a ființei umane. Suntem definiți de amintirile noastre, de timp, de spațiu, suntem un amalgam de trăiri care la sfârșit ne creează pe noi, ne creează persoana pe care o prezentăm lumii.

Lucrarea fizică a fost făcută ca o continuare a celei digitale. Continuă explorarea și o transformă într-o joacă, putând la fiecare abordare să ia altă formă și astfel colajul se transformă. La fel la noi.